賴英宏老師 行為引導技巧的增強系統(下)

1. 可是像這種有誘因的回饋方式,是不是對年紀比較小的孩子效果比較好,當孩子到青春期叛逆或甚至成年的時候,這種做法的效果就變差了。(會不會長大要求更多?長大就沒效了?) 2. 增強系統除了選對增強物之外,還有沒有其他有助於展現效果影響因素?(除了增強系統有沒有更多元的方式能得到好結果) 3. 剛剛提到增強物要對個體有誘因,可是如果今天個體提出來的東西是我們不允許的或者買不起的,比如說明明還沒有駕照,卻吵著要摩托車等。這時候我們該怎麼辦? 總結:希望透過這次的簡單介紹,您們可以初步了解增強系統的概念和簡單的運用原則

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