【家長支持】隱性障礙學生身心內外防災趣五天四夜冬令營 營後家長座談會
冬令營圓滿落幕!家長座談會滿滿收穫
這次的 冬令營 在滿滿的回憶與成長中畫下句點,而最後的 家長座談會 也成為一場充滿感動與學習的交流時光。這場座談會不僅讓家長們看見孩子的成長,也讓所有參與的工作團隊成員收穫滿滿!
學生助理勇敢上台,分享成長心得
在座談會上,最令人期待的環節之一,就是由 中學生助理 和 隱性障礙中學生助理 製作簡報,向家長們分享自己這幾天的學習與挑戰。從剛開始的害羞,到站上台前的緊張,他們用自己的語言,真誠地說出參與營隊、擔任助理的心得。
有的助理分享自己 第一次帶活動時的忐忑心情,也有人提到如何從「只是聽老師的指示」,進步到「可以主動協助其他學員」,更有人發現「原來自己也可以成為別人的支持與榜樣」!家長們一邊聆聽,一邊點頭微笑,看著孩子們的蛻變,臉上滿是驕傲。
影片記錄,還原營隊精彩時刻
接下來,老師們播放了這幾天的 營隊影片記錄,讓家長們看到孩子們在營隊中的各種活動和精彩瞬間。影片裡,學員們努力挑戰團體遊戲、專注學習新知識,甚至在遇到困難時,學著如何調整情緒、尋求協助。
其中還特別剪輯了幾段 老師與助理們如何協助學員解決問題的畫面,像是如何引導孩子們進行團體溝通、如何幫助他們應對突如其來的情緒波動,甚至是一些看似微不足道的小互動,家長們看了都覺得相當驚喜——原來,孩子們不知不覺中學到了這麼多!
行為觀察記錄:個別回饋與未來建議
除了影片回顧,老師們也準備了一份 詳細的行為觀察記錄,讓家長了解孩子在營隊期間的人際互動、學習適應能力,以及需要加強的地方。
在現場的討論時間,老師們一一向家長 說明各位學員的學習狀況與行為表現,並分享當下如何協助孩子適應環境。例如,有些學員在剛開始時對團體活動感到不安,老師們如何透過適當的陪伴與引導,讓他們慢慢建立信心;有的孩子容易在互動中產生衝突,助理與老師又是如何引導他們學習表達與溝通。
這不只是報告,而是一次家長與老師們的 雙向交流,讓家長們能更清楚孩子的需求,也能在日常生活中延續營隊學到的技巧。
助理表現考核,化為獎學金回饋
最後,這次參與的 隱性障礙中學生助理 也在營隊結束後,接受了老師們的工作表現考核。評分標準包含 團隊合作、主動協助學員、解決問題的能力等,這些考核不僅是一種學習回饋,還會直接影響到他們的獎學金金額!
老師們在評分時,也會給予個別回饋,幫助助理們更清楚自己的優勢與可以成長的地方。有些助理驚喜地發現:「原來我比自己想像中還會帶活動!」 也有人認真記下老師給的建議,希望下次可以做得更好。這樣的經驗,對他們來說是一種肯定,也是一份對未來的激勵。