114/1/18 的「目標導向社交互動與問題解決能力」課程，又是一場充滿挑戰思維、激發討論的課堂！

這次，我們探討了「改邪歸正」的可能性，還有關於「社會的包容與制裁」這兩個天秤上的難題。

你相信「改邪歸正」嗎？
這次課程的第一個問題就讓大家陷入沉思：「你覺得人性本善還是本惡？」人真的會變嗎？我們願意相信別人能改變嗎？還是其實「痛過才會動」？

老師舉了許多歷史上的「成功改正」案例，提醒我們 「知錯能改善莫大焉」，但問題來了——如果一個人說自己會改，你真的信嗎？

痛改前非，還是忍痛繼續？
我們聊到 「賭徒心態」——「再給我一次機會，我一定會改！」但很多時候，這樣的話我們聽過多少次了？到底是真的會變，還是只是「忍痛功力一流」，最後還是回到原點？

社會該不該給犯錯的人機會？
黑道金盆洗手的勵志故事我們聽過很多，但老師也點出了大家沒看到的一面——
●       有些人改變了，但依然不被社會接受。
●       有些人「看似改變」，但其實行為與心態都沒變。
●       有些人沒機會改變，因為社會根本不給他們機會。
那麼，問題來了：我們該怎麼判斷「誰值得機會，誰不值得」呢？

從「個人選擇」到「社會抉擇」：死刑存廢？
課程後半場更是進入大哉問：「台灣該不該廢死？」
●       有人覺得死刑是對加害者最公平的懲罰。
●       有人認為社會應該努力讓犯罪者改變，而不是直接終結生命。
●       有人則思考：「如果不執行死刑，我們有能力保證他們不再犯罪嗎？」
台灣的死刑制度爭議已久，老師透過不同國家的制度比較，帶我們討論這場關乎道德、法律與人性的辯論。

最後，老師給大家的反思是——
「很多過錯，只要願意改，都有機會。
但很多過錯造成的影響，卻是永遠存在的。」
我們不只是學習個人的選擇，還在學習 如何在這個社會中做出決策，影響更多的人。