當共融不再只是一堂課，而是真的一起生活、一起工作七天，會發生什麼事？今年暑假，希隱力陪著 3 位隱性障礙大專青年，走進花蓮七腳川部落。

他們不是去「參觀」一場營隊，也沒有被另外安排在保護的小團體裡，而是真正和北藝大學生、部落青年、社會青年、戲劇工作者、志工及部落孩子一起生活、工作，面對無法預先排好的變化，進行了一場真實的「跨界共融」。

練習走進一個真實的團隊

對部分隱性障礙青年而言，面對陌生人、臨時改變的工作、複雜的協調與未言明的隱性規則，往往是巨大的挑戰。更何況這一次，他們不是單純的「學員」，而是肩負責任的工作夥伴。

這 3 位青年各自用不同的方式融入團隊：有人投入不熟悉的戲劇表演；有人在孩子需要秩序時清楚說明規則；也有人默默協助設備與現場雜務，確保活動順利。共融在此變得非常具體——每個人不必做一樣的事，卻都能成為團隊真正需要的一份子。

支持，其實不需太複雜

營後共有 23 位共同工作的夥伴填寫回饋，大家觀察到青年較常需要支持的情境包括多人協調、主動交談、流程突變及處於吵雜疲累環境中。而大家認為有效的支持方式往往很樸實：

• 把事情說得更清楚、具體一點。
• 流程改變時，提前告知。
• 直接詢問本人需要的協助。
• 指出具體可調整的方向，而非給予模糊的「你要做好一點」。
• 需要時允許先休息，再回到工作崗位。

正是這些小小的調整，決定了一個人是被留在團體裡，還是被推向邊緣。

標籤開始變成「一個人」

在「青年能在適合的任務中為團隊做出貢獻」一題中，平均評分高達 4.43 分（滿分 5 分）。經過七天的相處，夥伴們看見的不再是「需要被幫助」的印象，而是青年對工作認真、重視規則、願意承擔責任、真誠且願意學習的一面。

23 位填答者中有 20 位表示「願意」或「非常願意」未來再次與隱性障礙青年共同 work。真正的共融從來不是要求別人「因為他有障礙所以請包容他」，而是讓人有機會在真實相處後發現：我們雖然不一樣，但確實可以一起工作。

青年自己，也正在認識自己

青年在回饋中提到「生活不是固定的」。透過這次經驗，他們學會了表達身體的不舒服、學習與不熟悉的人互動，以及更清楚自己喜歡什麼、不舒服的是什麼，以及什麼樣的支持對自己有幫助。這些自我理解，都是走向成人生活的重要能力。

這場暑假之旅讓希隱力更加確信，共融是「即使我們不一樣，仍然可以一起生活、一起工作，也一起完成有意義的事情」。希望未來有更多不同特質的青年，不必永遠待在「被服務的位置」，而是能成為工作者、夥伴與支持別人的人，在真實世界中找到自己的位置。

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