什麼是共享式注意力？

共享式注意力（Joint Attention）是指兩個人同時注意同一件事，並且知道彼此正在一起注意這件事。這不僅是看到同樣的物品，更包含了「我知道你也看到了」以及「我想和你分享」的社交連結意圖。

為什麼這項能力至關重要？

根據研究指出，共享式注意力是孩子發展社交理解、人際互動與理解他人觀點的核心基礎：

• 社交發展預測：幼兒時期的共享式注意力表現，可有效預測未來的社交溝通與發展成果。
• 理解他人意圖：透過此能力，孩子能學習觀察他人的反應、提取社會線索，並解讀情境意義。
• 建立關係起點：許多社交互動與學習發展，皆從「一起發現」、「一起分享」的經驗中建立。

自閉症孩子的核心差異

共享式注意力困難是自閉症最早期的特徵之一：

• 孩子可能專注於物品本身，但較少主動透過眼神、手指或表情邀請他人共享。
• 當他人指向某個方向時，孩子未必會跟隨視線，較難將他人的注意力納入自己的經驗中。
• 在面對突發情境（如機器人出現）時，孩子可能看見了物體，卻未將他人的情緒反應整合進該社會情境中。

家長在家可以如何協助？

建議將共享式注意力納入療育目標，並在日常生活中透過以下方式練習：

1. 先一起看，不急著教：分享發現的驚喜，而非馬上考孩子知識。
2. 跟著孩子的興趣走：觀察孩子喜歡的車車、恐龍或泡泡，並加入該情境。
3. 製造驚喜時刻：利用飛機、彩虹或狗狗等事物，連結彼此的注意力。
4. 多用表情、眼神與手指：生動的表達通常比單純的言語更有協助效果。
5. 重點是「一起」：避免一直要求孩子「看我」，改為強調「我們一起看」的共享體驗。

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