小學三年級到五年級,孩子該具備的10大關鍵任務執行能力/李國英老師文

小學階段的執能功能發展任務有哪些?
生活中有哪些指標可以參考?
我們可以在日常中怎麼觀察和練習? 
AI插圖

小學三年級至五年級,您的孩子應該要能:

01. 任務的執行時間與距離都要拉的比低年級長。
例如:去哪些商店買哪些東西回來、記得放學後要完成哪些事... 
02. 把學校的作業簿本帶回家、把要交付的文件或書本帶去學校。

03. 可完成約1小時內可完成的家庭作業 。
04. 計畫一個讀書報告或專題,從搜集資料、選書至寫報告。

05. 能持續關注不斷變化的每日行程
06. 持續做家事15~30分鐘,例如餐後收拾、洗晾衣物... 

07. 整理房間,包含掃地除塵收納...
08. 出門在外會隨時留意隨身物品。

09. 為了買想要的東西,省錢或開源 
10. 能自我調整,在老師不在教室時能維持好表現、控制不亂發脾氣或不當行為。

以上這些都是在家與學校,可以觀察和引導孩子完成的日常鍛練,倘若孩子能做到小二之前的發展任務,那麼這10件就可作為小學中高年級的訓練目標。


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原文:https://helpasperger.blogspot.com/2024/09/10.html